2º bim. LÍNGUA PORTUGUESA 8A - O GÊNERO CRÔNICA

NESTA SEMANA, VOCÊ ESTARÁ ESTUDANDO O GÊNERO CRÔNICA.

AS CRÔNICAS SÃO TEXTOS CURTOS QUE UTILIZAM UMA LINGUAGEM SIMPLES DE FÁCIL ENTENDIMENTO SOBRE FATOS DO DIA A DIA.

INICIALMENTE, VOCÊ IRÁ ASSISTIR A UMA AULA DO CMSP "Crônica: Um profissional em tempos de pandemia!, MINISTRADA PELA PROFESSORA SILENE FELIX. 

ACESSO PELO LINK ABAIXO

https://www.youtube.com/watch?v=kNKy6cejpYM

EM SEGUIDA, VOCÊ IRÁ ACESSAR UMA ATIVIDADE SOBRE A CRÔNICA "O VERDE", DE IGNÁCIO DE LOYOLA BRANDÃO.

ACESSO PELO LINK ABAIXO

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSfz8zCZQIOBZ8bCoAsqkMLuactxwppzTzoOmGzlOyAzJ6ag/viewform

HABILIDADES

EF69LP56 - Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em situações de fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em consideração o contexto, situação de produção e as características do gênero.

EF89LP33A - Ler, de forma autônoma, textos de gêneros variados

EF69LP44 - Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.

2º bim. LINGUA PORTUGUESA - 7 A/B/C - MESMO FATO, JORNAIS DIFERENTES

 NESTA SEMANA, VOCÊ IRÁ COMPARAR UMA MESMA NOTÍCIA QUE FOI PULICADA EM JORNAIS DIFERENTES.

INICIALMENTE, IRÁ ASSISTIR A AULA DO CMSP, MINISTRA PELO Prof. MAURO FARIAS - 'MESMO FATO, JORNAIS DIFERENTES'. 

ACESSO POR MEIO DO LINK ABAIXO.

https://www.youtube.com/watch?v=XpVvymKajz4

EM SEGUIDA, VOCÊ IRÁ EFETUAR AS ATIVIDADES DO LIVRO 'APRENDER SEMPRE' , volume 2, páginas 6 e 7.

NÃO ESQUEÇA DE ENVIAR A FOTO DE SUA ATIVIDADE PARA O WHATSAPP DA SUA PROFESSORA.

HABILIDADES

EF69LP03A - Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências.

EF06LP02 - Conhecer as características dos diferentes gêneros jornalísticos (escritos, orais e multimodiais) e a relação com a situação comunicativa, o estilo e a finalidade dos gêneros em uso. 

EF06LP01B - Desenvolver atitude crítica frente aos textos jornalísticos.

EF07LP01 - Distinguir diferentes propostas editoriais de forma a identificar os recursos utilizados para impactar/chocar o leitor, que podem comprometer uma análise crítica da notícia e do fato noticiado.

EF07LP02 - Comparar notícias e reportagens sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes mídias, analisando as especificidades das mídias, os processos de (re)elaboração dos textos e a convergência das mídias em notícias ou reportagens multissemióticas.

2º bimLÍNGUA INGLESA - 8A - GREAT NAVIGATIONS

 NESTA SEMANA VOCÊ ESTARÁ TRABALHANDO UM POUCO COM AS "GRANDES NAVEGAÇÕES" - GREAT NAVIGATIONS! 

ESSAS ATIVIDADES ESTÃO NO LIVRO "CURRÍCULO EM AÇÃO" volume 2 , NA PÁGINA 46 E 47. FAÇA TODAS AS ATIVIDADES DO NUMERO 1 ATÉ O NUMERO 5.

NÃO ESQUEÇA DE QUE NÃO É PRECISO TRADUZIR O TEXTO PALAVRA POR PALAVRA DA LÍNGUA INGLESA PARA A LÍNGUA PORTUGUESA, MAS É PRECISO CONSIDERAR AS PALAVRAS COGNATAS (parecidas com a língua portuguesa) E TAMBÉM AS KEY WORDS (palavras chave).

QUANDO VOCÊ TERMINAR, NÃO ESQUEÇA DE ENVIAR A FOTO DAS SUAS ATIVIDADES PARA O WHATSAPP DA SUA PROFESSORA.

HABILIDADES

(EF07LI06) Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.

(EF07LI07) Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).

(EF07LI08) Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.

2º bim.LINGUA INGLESA - 6A/B - 8/6/2021 - CAN YOU WRITE ABOUT YOUR BREAKFAST?

 NESTA SEMANA IREMOS TRABALHAR MAIS UM POUCO COM TEXTOS EM LÍNGUA INGLESA. 

LEMBRE-SE QUE VOCÊ NÃO PRECISA TRADUZIR PALAVRA POR PALAVRA DO INGLÊS PARA O PORTUGUÊS, MAS DEVE CONSIDERAR OS COGNATOS (palavras parecidas com a língua portuguesa) E TAMBÉM AS KEY WORDS ( palavras chave) E TAMBÉM O  VERBO "TO BE".

INICIALMENTE, VOCÊ DEVERÁ ASSISTIR A AULA DO CMSP , MINISTRADA PELO Prof. ED GOMES JR.  - "ARE YOU A GEEK?".

Acesse pelo link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=AZJINuTFFUA

NA SEQUÊNCIA, VOCÊ IRÁ UTILIZAR O LIVRO "CURRÍCULO EM AÇÃO"  volume 2 na página 41 - exercício 3

LEIA O TEXTO "RISE AND SHINE", CONSIDERANDO OS COGNATOS, PALAVRAS CHAVE E PREENCHA AS QUESTÕES DO EXERCÍCIO 3 letras "a/f".

QUANDO TERMINAR, NÃO ESQUEÇA DE ENVIAR A FOTO DA SUA ATIVIDADE PARA O WHATSAPP DE SUA PROFESSORA.

BOA ATIVIDADE!

HABILIDADES

(EF06LI04) Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.

(EF06LI09) Localizar informações específicas em texto

(EF06LI16) Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.

(EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.